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2018-08-03  星期五
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我们的教育哲学
我们的教育哲学
我们的教育哲学 童画常青苗创意探索地带认为每一个孩子都有艺术创作的潜力,灵感蕴藏于生活的方方面面。艺术更够有效地激发儿童的创造力,使他们在成长阶段更为自信,也将在学业和未来的发展中更具竞争力。我们开发了一套独特的教育体系,使孩子们能够借艺术的强大魅力开发自我潜能、促进自我成长。 在这里,你将发现 国际教育理念的高品质课程 独特高效的小班授课形式 出类拔萃的资深艺术教师 基于国际知名艺术机构的优质环境 极具设计感和艺术氛围的教学空间
  • 学习成果

    学习成果

    我们的课程体系将展现多维的学习成果,通过激发创造力的艺术教育,引导儿童和青少年拓展心灵、提升智慧并增强实践能力,辅助他们在未来发展中获得学业及事业的成功。
  • 教学方法

    教学方法

    UCCA创意探索地带的所有教师均采取互动教学模式,以激发孩子们的学习主动性;提倡课堂对话、提问等灵活方式,杜绝教条授课。在这里,儿童在通过体验式学习获得艺术知识的同时,更能拓展自己的思维方式,增强沟通和表达能力。

    我们的教学体系以“艺术家创作艺术”这一理念为出发点,即:在教授艺术表达技巧的同时,亦引领孩子们在独立思考的前提下展开艺术创作。
  • 教学原则

    教学原则

    UCCA创意探索地带重视每一个孩子的天性、创造力和艺术潜质。为了有效地开发和引导这些才智,我们为各年龄阶段的儿童打造了具有针对性的精品课程。

    我们的艺术课程强调实践与认知并重,对教学方法的评估和学习成果的获得有着同等程度的重视。孩子们不但需要自由地探索材料和表现技法,还将分享他们的创意成就。
至关重要的艺术教育 创意教学课程
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